Mô hình OLG (overlapping generations) là một mô hình rất phổ biến trong nghiên cứu về tăng trưởng kinh tế. Tiên phong cho mô hình này là Samuelson (1956) và Diamond (1965) (Cả hai đều đoạt giải Nobel kinh tế). Bài viết này điểm qua một số sách hoặc bài báo quan trọng mà ai cũng cần đọc khi xem xét ứng dụng mô hình này vào nghiên cứu.
Tiếp tục đọcGiáo dục
Hệ thống giáo dục của Nhật Bản (p.2)
Sơ qua về giáo dục bậc phổ thông và bậc cao (đại học và sau đại học) ở Nhật Bản. Tiếp tục đọc
Nhật kí học thi N3 [Còn 6 tuần]
Vậy là đã hơn 2 tuần trôi qua kể từ bài nhật kí đầu tiên.
Tổng kết giai đoạn: 8/10 – 25/10 Tiếp tục đọc
Rèn luyện và nuôi dạy con cái ở Nhật Bản
Rèn luyện đóng vai trò quan trọng xuyên suốt quá trình phát triển của trẻ em .Tuy nhiên, đối với những đứa trẻ thì các hình thức rèn luyện đơn giản là sức ép khiến chúng lớn lên.
Một số bậc phụ huynh kỳ vọng quá nhiều ở 1 đứa trẻ. Họ mong muốn con em mình học tập, thích nghi với các quy luật của xã hội mà không có những hành động đáng xấu hổ hay gây rắc rối cho người khác. Cũng là lẽ tự nhiên khi cha mẹ mong muốn con cái họ hòa nhập tốt với xã hội. Tuy nhiên, việc cha mẹ quan tâm quá nhiều tới những điều người khác nghĩ sẽ ảnh hưởng tới cách họ rèn luyện con cái, hoặc là quá nghiêm khắc, hoặc quá dễ dãi. Bởi vậy, ý nghĩa và mục đích của việc rèn luyện nên xuất phát từ quan điểm phát triển trẻ em. Tiếp tục đọc